Nisa MİĞAL-Batuhan DURNAOĞLU/ANKARA, – YUNUS Emre Enstitüsü, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı (ÖSYM) ile Türk Dil Kurumu (TDK) arasında, özel gereksinimli bireylerin girdikleri Türkçe yerlilik sınavlarına ilişkin iş birliği protokolü imzalandı.
Yunus Emre Enstitüsü’nün Ulus’taki tarihi binasında imzalanan protokole, Yunus Emre Enstitüsü Başkanı Prof. Dr. Abdurrahman Aliy, Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Doç. Dr. Celile Eren Ökten, ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy ve TDK Başkanı Prof. Dr. Osman Mert katıldı. Protokol kapsamında, özel gereksinimli bireylerin katıldıkları Türkçe yeterlilik sınavlarında karşılaştıkları zorluklara çözüm üretmek amacıyla ortak çalışma yapılması kararlaştırıldı.
‘TÜRKÇE’NİN DÜNYA DİLİ OLARAK TEMSİL EDİLMESİ İÇİN ÇALIŞMALARIMIZI YÜRÜTMEKTEYİZ’
Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ökten, Türkçe’nin bir dünya dili olarak temsil edilmesi açısından, bu tip çalışmaların önem arz ettiğini vurgulayarak, “Türkçe’nin bir dünya dili olarak temsil edilmesi için Milli Eğitim Bakanlığı olarak çalışmalarımızı yürütmekteyiz. İnşallah Yunus Emre Enstitüsü, Türk Dil Kurumu ve Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi ile birlikte ‘Dilimiz, kimliğimizdir’ mottosuyla daha güzel çalışmalara imza atacağız” dedi.
TDK Başkanı Osman Mert ise “Göreve geldiğimden beri en fazla özen gösterdiğim konulardan birisi, paydaş olabilecek ya da paydaş olan kurumlarla ilişkilerinin geliştirilmesi. Çünkü pek çok şeyi biz birlikte daha etkili yapabiliriz, daha geniş kitlelere ulaşabiliriz. Türk Dil Kurumu hepimizin kurumu, Türkçe’nin kurumu. Dolayısıyla biz Türk Dil Kurumu’ndaki bilgi birikim ve tecrübeyi, devletimizin ve milletimizin lehine bütün kurumlarımızla paylaşmaya hazırız” ifadelerini kullandı.
‘TÜRKÇE’NİN DOĞRU KULLANILMASI İÇİN ELİMİZDEN GELENİ YAPACAĞIZ’
ÖSYM Başkanı Ersoy, devletin kurumlarının beraber iş yapabilme kapasitesini göstermesi anlamında çok güzel bir çalıştay gerçekleştireceklerini belirterek, “Türkçe’nin doğru kullanılmasının özellikle uluslararası öğrencilere, yabancılara, Türkçe’nin doğru kullanılması anlamında bir çalıştay olacak. Milli Eğitim Bakanlığı’yla da beraber geçtiğimiz hafta içerisinde Türkçe Kavram Haritası Çalıştayı’nı beraber yaptık. Yapılacak bu çalışmaların en önemli uygulama alanı ÖSYM’in yapmış olduğu YKS ve benzeri sınavlardır. Türkçe’nin bu anlamda doğru kullanılması için elimizden geleni yapacağız. Sadece bilgilendirme anlamında özel gereksinimli öğrencilere, adaylarımıza geçtiğimiz sene içerisinde 67 adet sınav yaptık, 300 binin üzerinde adayı sınava tabii tuttuk. Dolayısıyla bu yapmış olduğumuz çalıştayın inşallah karşılık bulması anlamında ve kurumların beraber iş yapabilme kapasitesini göstermesi anlamında çok güzel bir çalışma olacak” diye konuştu.
’23-25 HAZİRAN TARİHLERİNDE ÇALIŞTAY YAPACAĞIZ’
Yunus Emre Enstitüsü Başkanı Aliy ise “Yunus Emre Enstitüsü, Milli Eğitim Bakanlığı, Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı ve Türk Dil Kurumu iş birliğinde 23-25 Haziran tarihlerinde Ankara’da ‘Yabancı Dil Olarak Türkçe Sınavlarında Kapsayıcı Uygulamalar’ temalı bir çalıştay yapacağız. Bu çalıştayın protokolünü imzalamak için burada bir araya gelmiş bulunmaktayız. Dil sınavlarında diğer bütün sınavlarda da olduğu gibi elbette erişilebilirlik, eşitlik ve kapsayıcılık ilkelerinin güçlendirilmesi çok büyük bir önem arz etmekte. Yunus Emre Enstitüsü olarak, dil öğretimi ve dil becerilerinin ölçülmesi ve değerlendirmesi faaliyetlerinde kapsayıcılığı temel bir ilke olarak bütün dünyada benimsiyoruz ve uygulamaya çalışıyoruz. Bu anlayışla Türkçe dil sınav süreçlerinde çeşitliliği, eşitliği ve kapsayıcılığı gözeten politikalar geliştirmek, bizim asli görevlerimizden birisi. Bu protokol ve bu çalıştayda da değerli kurumlarımızın başkanları ve saygıdeğer bakanımız, bize yine desteklerini sonuna kadar sundular. Bu doğrultuda enstitümüz, 2024 yılında Kasım ayında İstanbul’da Avrupa Dil Testi Uygulamacıları Birliği’yle (ALTE) iş birliği yaptı ve bir konferans düzenledi. Çok büyük bir bilgi birikimini ülkemize taşımış olduk. Çeşitlilik, eşitlik ve kapsayıcılık kavramları uluslararası sınavların temeli haline geldi. O nedenle Yunus Emre Enstitüsü’nün bunu yurt dışında uygulaması ülkemizdeki kurumlara da bilginin doğru bir şekilde aktarılmasında büyük bir kaynak ve veri sağlayacaktır diye düşünüyoruz” açıklamasında bulundu.
